鼓山苑小学语文公开课现场。

　　半期检测结束后，福州鼓山苑小学五年级的孩子们拿到的成绩单和往常不同，上面有条形统计图、折线统计图、扇形统计图、数据表……12月12日，晋安区举行教学开放日活动，鼓山苑小学教学年会同场举行，该校陈美勤校长向记者展示了一份新奇的电子成绩单。据陈校长介绍，这是一份包括知识、技能、能力3个方面、19项指标、上百个数据的“个人成绩报告单”，这份成绩报告单不仅能反映学生达标的信息，还能提供学生个人与群体、与他人比较的信息，所有孩子的长短板一目了然。

　　晋安区的教育教学改革提升计划今年全面启动，之前两年，晋安区在8所学校进行教改试点，探讨“小组互助合作”学习的新模式，不断优化教学结构。为了客观地评价教改的成效，晋安区在全市范围内率先引进第三方机构的大数据评价体系，实现了“教育用数据说话”。

　　据鼓山苑小学教务处主任阮昕老师介绍，大数据评价体系可实时提供“体检报告”，可以精准评价各个学校、班级、学生的学科知识、能力等方面的表现，还能为教学问题追根溯源提供参考，让教师们改进教学方法。

　　除了大数据“成绩报告单”，鼓山苑小学以“互助合作，精讲多练，优化教学结构”为主题的全学科教学公开课，也充分展示了学校参加全区“小组合作学习”课题研究的最新成果。不管是语文课《狮子和鹿》《乌塔》，还是数学课《数学广角——搭配问题》、科学课《吸热和散热》等，都能看到学生们分组围坐，不会的问题大家讨论，各抒己见，会的学生可以帮不会的学生……课后，来自省市小学教学一线的专家、名师们进行了深刻而细致的点评，通过实例分析，切入当下“小组合作学习”的症结所在，为学校下一步的教改指明了方向。