晋安象园街道乐园社区为孩子们提供学习足球的机会。

　　脚尖左右轻点，孩子们或灵巧或笨拙地穿梭于障碍物间，进行步伐练习。近日，在教练的指导下，晋安区象园街道乐园社区的孩子们在社区场地内进行着足球游戏。

　　从5月4日社区开设免费足球班以来，每周五下午4点半，足球班的10个孩子基本都要参加约1小时的足球训练。6岁的郭有城就是其中一员。“参加足球训练后，他身体素质提高了，性格更外向了，也更懂得怎么和别人合作。”郭有城的妈妈黄秀芳站在场边欣慰地说。除了足球课，郭有城还参加了社区围棋课，并在内部比赛中拿到了第一名。

　　孩子们的成长得益于社区开设的“乐学堂”。乐园社区党委书记陈瑛介绍，“乐学堂”课程周一是硬笔书法，周二是少儿尤克里里，周三周四是围棋，周五是足球，基本能满足社区青少年下午4点钟后课余文化生活的需要。

　　晋安区围棋协会、艺海琴行、奥德足球俱乐部……记者在“乐学堂”的课程介绍中，发现了这些社会组织活跃的“身影”。“课程顺利开展与社区主动引入社会组织密不可分。”陈瑛说，从今年4月开始，社区逐步引进社会组织机构入驻社区，为居民免费开展活动，丰富“乐学堂”课程内容。

　　同时，社区还充分挖掘、拓展资源，实现共驻共建共享。乐园社区所在的文博路上，有市博物馆、市青少年活动中心、团市委、十八中象园分校、市老年大学、光明港公园等共建单位。“这些单位拥有丰富的文化、教育资源，借助它们，社区打造出有思想、有温度、有力量、有色彩的社区课堂。”陈瑛介绍，社区创办了“乐学”乐园社区课堂，邀请共建单位以及行业人才、专家学者，开办十九大精神宣讲、福州文物与历史、家庭教育、防止校园欺凌、心理压力调整等课程，深受居民欢迎。

　　陈瑛说，社区课堂从去年12月开班，每半个月左右举办一期，迄今已举办了9期。课堂学员不仅有社区居民，还辐射到象园街道其他社区，如第5期的课堂内容为社区工作者的心理压力，街道7个社区均有工作人员参与学习，收获颇丰。

　　以创建晋安区精品社区为契机，乐园社区努力打造学习型社区。“乐学堂”解决社区孩子放学后去哪学习的问题。“乐学”乐园社区课堂将社区课堂信息及时发布到社区居民微信群、社区党员微信群等平台，了解住户的学习意愿，也从群内反馈中，及时掌握居民的学习需求，实现全年龄层覆盖。目前参与社区课堂的居民达523户，占总数20%，惠及约1580人。“这还远远不够，下一步社区还充分拓展课堂内涵，让学习不局限于课堂阵地，组织开展科普夏令营、博物馆游园等文体活动，充分照顾全体居民需求，让辖区居民都融入到丰富多彩的社区课堂中来。”陈瑛说。

　　“在指导社区创建服务居民品牌（特色）工作过程中，一定要结合各自社区资源禀赋，认真倾听吸收居民诉求，听取居民群众意见，把创建服务居民品牌特色工作办成居民认可工程。”晋安区民政局相关负责人表示。在6月1日的乐园社区服务居民品牌社区创建工作座谈会上，社区居民纷纷赞同乐园社区冠以“乐学”品牌。今后，乐园社区将继续以“社区课堂”形式服务千家万户，推进社区居民与社区干部无缝对接，实现社区治理的创新提升。